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Ce que vous trouverez ici
Bienvenue dans TRA2600. Tout ce qui concerne le cours se trouve ici, tenu à jour tout au long du trimestre.
Qui je suis
Je m’appelle Ayla Rigouts Terryn.
Ce que fait ce cours
Vous utilisez déjà des outils de traduction, et probablement aussi des outils d’intelligence artificielle. TRA2600 vise à ce que vous compreniez comment ils fonctionnent et comment on les évalue, plutôt que d’en rester à une utilisation de surface. Cette compréhension vous rend plus efficace, et elle vous permet de juger quel outil convient à une tâche, à quel moment l’employer, et quand vous en passer.
La première séance
Nous commençons par faire connaissance : un tour de table, et quelques questions sur les outils que vous avez déjà utilisés et sur ce que vous pensez de l’intelligence artificielle aujourd’hui. Il n’y a pas de bonne réponse à ces questions, et vos réponses nous resserviront en fin de trimestre, au débat du 9 décembre 2026.
La séance se poursuit avec :
- le plan de cours et le calendrier ;
- une visite de ce site ;
- les mémoires de traduction ;
- l’installation de Wordfast, en fin de séance.
Ramasser les cartes de prénom en fin de séance et les rapporter la semaine prochaine.
Qui a déjà utilisé…
Si personne ne se lance sur « l’IA me fait penser… » : à ChatGPT, à la triche, à des images truquées, à la disparition de mon métier, à un outil dont je me sers tous les jours, à quelque chose que je ne comprends pas.
Et sur « dans ce cours, j’aimerais… » : savoir me servir d’un outil de TAO, comprendre comment fonctionne la traduction automatique, travailler plus vite, savoir quand ne pas utiliser l’IA, savoir quoi répondre quand on me dit que la traduction va disparaître.
Noter les réponses aux deux questions sur l’IA avant d’effacer le tableau : ce sont elles qui servent de point de départ au débat du 7 décembre, et elles n’existent nulle part ailleurs.
Description officielle
Approfondissement des connaissances et exploitation des outils informatiques utilisés en traduction, en terminologie et en localisation. Ateliers pratiques.
Introduction
Ce cours a pour but d’approfondir la maîtrise des outils technologiques qui transforment la pratique de la traduction. À travers des activités théoriques et pratiques, les étudiants et étudiantes découvriront l’état de l’art dans le domaine des technologies de la traduction, développeront des compétences pratiques pour utiliser ces outils de manière efficace et réfléchie, et apprendront à s’adapter à un domaine en constante évolution.
Ce cours s’inscrit dans la continuité de TRA1600 et approfondit les connaissances acquises. Les étudiants et étudiantes développeront des compétences avancées en outils de traduction assistée par ordinateur (TAO), découvriront les fondements du traitement automatique des langues (TAL) et apprendront à utiliser et à évaluer de manière critique les technologies fondées sur les grands modèles de langue (GML).
Objectifs généraux
Familiariser les étudiants et étudiantes avec l’état de l’art des technologies de la traduction : leur offrir une vue d’ensemble des outils disponibles, de leurs fonctions principales et de leurs limites, afin qu’ils comprennent ce qu’ils peuvent attendre de ces technologies dans un environnement professionnel.
Former des utilisateurs et utilisatrices compétents des outils technologiques les plus pertinents : initier les étudiants et étudiantes à la pratique des outils essentiels, avec une progression du concret vers l’abstrait : d’abord maîtriser les outils dans des contextes pratiques, puis comprendre les fondements théoriques qui permettent une utilisation critique et adaptable.
Développer une capacité à évaluer et à apprendre les technologies de manière autonome : enseigner aux étudiants et étudiantes à évaluer de manière critique les nouvelles technologies, à comprendre leurs implications et à s’adapter aux évolutions rapides du domaine, afin de garantir leur pertinence professionnelle sur le long terme.
Objectifs spécifiques
À la fin du cours, vous devriez être en mesure de :
- utiliser efficacement les outils de traduction assistée par ordinateur (TAO) ;
- utiliser les expressions rationnelles (regex) dans des contextes pertinents pour la traduction ;
- comprendre les concepts clés du TAL et l’évolution des technologies langagières ;
- évaluer les technologies de traduction à l’aide de méthodes et de métriques appropriées ;
- exploiter les grands modèles de langue de manière efficace et critique ;
- développer une réflexion critique et argumentée sur la place de l’intelligence artificielle dans les professions langagières.
Quand a lieu le cours
Les séances ont lieu le mercredi, de 15 h 30 à 18 h 30. Treize séances de cours, plus l’examen final, qui a lieu le mercredi 16 décembre 2026 dans la même case horaire.
Chaque bloc a son évaluation.
Les séances
Le tableau donne tous les mercredis du trimestre, y compris ceux sans cours, pour que les interruptions soient visibles. Les séances teintées portent une évaluation.
| Séance | Date | Sujet |
|---|---|---|
| 1 | 2 septembre 2026 | Introduction ; TAO : mémoires de traduction et installation de Wordfast |
| 2 | 9 septembre 2026 | Wordfast : premier projet et balises ; les formats d'échange |
| 3 | 16 septembre 2026 | Wordfast : balises et traduction automatique, puis alignement |
| 4 | 23 septembre 2026 | Wordfast : assurance de la qualité et livraison, sur le projet d'un autre traducteur |
| 30 septembre 2026 · Pas de cours (Journée nationale de la vérité et de la réconciliation) | ||
| 5 | 7 octobre 2026 | TAL 1 : des règles aux grands modèles de langue ; segmentation et étiquetage morphosyntaxique |
| 6 | 14 octobre 2026 | Examen de mi-session sur la TAO (en classe, sur ordinateur) |
| 21 octobre 2026 · Pas de cours (période d'activités libres) | ||
| 7 | 28 octobre 2026 | Terminologie : conférence invitée de Kim Lacroix |
| 8 | 4 novembre 2026 | Examen sur les expressions rationnelles, en début de séance ; TAL 2 : extraction terminologique ; lancement du travail pratique |
| 9 | 11 novembre 2026 | TAL 3 : évaluation |
| 10 | 18 novembre 2026 | Traduction automatique (atelier) et son évaluation |
| 11 | 25 novembre 2026 | Grands modèles de langue 1 |
| 12 | 2 décembre 2026 | Grands modèles de langue 2 |
| 13 | 9 décembre 2026 | Débat noté ; synthèse |
| 14 | 16 décembre 2026 | Examen final |
Les deux semaines sans cours
- le 30 septembre 2026, Journée nationale de la vérité et de la réconciliation ;
- le 21 octobre 2026, pendant la période d’activités libres.
Le parcours sur les expressions rationnelles prend la place de la séance du 21 octobre 2026 et se travaille pour le reste en parallèle des séances. La page Le parcours d’expressions rationnelles donne le rythme prévu, les dates et le fonctionnement de l’examen.
Les cinq blocs
1Séances 1 à 4, examen à la séance 6
Outils de traduction assistée par ordinateur (TAO)
In classEn classeLa séance 1 porte sur les mémoires de traduction et se termine par l'installation de Wordfast. Les séances 2 à 4 se font avec le logiciel ouvert : le premier projet à la séance 2 ; un bref retour sur les formats d'échange, puis les balises et l'alignement à la séance 3 ; l'assurance de la qualité et la livraison à la séance 4, sur le projet d'un autre traducteur que vous reprenez. Pendant les exercices, vous travaillez seul, mais je suis là.
Outside classHors classeL'écosystème de la TAO avant la séance 2, les pages sur les formats d'échange avant la séance 3. Avant la séance 4, vous vous assurez de comprendre tout ce que vous avez fait dans Wordfast jusque-là. Ce projet, commencé à la séance 4, se termine à la maison : c'est la préparation à l'examen du 14 octobre 2026. Le reste du temps hors classe va au parcours d'expressions rationnelles.
2En autonomie, en ligne
Expressions rationnelles (regex)
In classEn classeAucune séance : seul l'examen sur papier a lieu en classe, en début de séance, le 4 novembre 2026.
Outside classHors classeTout le parcours, en ligne et seul, à votre rythme. Rythme recommandé : le chapitre 1 pour la séance 3, le chapitre 2 pour la séance 4, le chapitre 3 pendant la semaine sans séance de septembre, et les deux derniers après l'examen de mi-session.
3Séances 5, 7 à 9
Bases du TAL et extraction terminologique
In classEn classeLa séance 5 pose les principes du TAL. La conférence de Kim Lacroix, à la séance 7, montre le métier. La séance 8 réunit ces principes dans l'extraction terminologique et lance le travail pratique, et la séance 9 porte sur l'évaluation, avec le calcul de l'accord inter-annotateurs en classe.
Outside classHors classeLa théorie se lit avant la séance, ce qui laisse le temps de travailler en classe. Le travail pratique se fait en deux temps : l'identification des termes, lancée à la séance 8 et remise au début de la séance 9, puis l'accord et l'évaluation des outils, remis le 29 novembre 2026.
4Séance 10
Traduction automatique
In classEn classeUn atelier de traduction automatique et de son évaluation.
Outside classHors classeLa théorie de la traduction automatique se lit avant la séance, qui est un atelier.
5Séances 11 à 13
Grands modèles de langue
In classEn classeDeux séances sur les grands modèles de langue, puis le débat noté et la synthèse à la séance 13. L'examen final a lieu le 16 décembre 2026.
Outside classHors classeLa préparation du débat : les équipes, les motions et les positions sont annoncées le 25 novembre 2026.
La conférence invitée
Kim Lacroix, terminologue au Bureau de la traduction, vient à la séance 7. Elle parlera de son travail et de la place qu’y prennent les technologies.
Elle arrive juste avant le travail pratique, lancé à la séance 8 : la conférence montre à quoi ressemble la terminologie comme métier, chez le plus gros employeur du domaine au pays.
Son contenu fait partie de la matière du cours au même titre que le reste, et il est évaluable à l’examen final.
Quand a lieu le cours
Les séances ont lieu le mercredi, de 15 h 30 à 18 h 30. Treize séances de cours, plus l’examen final, qui a lieu le mercredi 16 décembre 2026 dans la même case horaire.
Chaque bloc a son évaluation.
Les séances
Le tableau donne tous les mercredis du trimestre, y compris ceux sans cours, pour que les interruptions soient visibles. Les séances teintées portent une évaluation.
| Séance | Date | Sujet |
|---|---|---|
| 1 | 2 septembre 2026 | Introduction ; TAO : mémoires de traduction et installation de Wordfast |
| 2 | 9 septembre 2026 | Wordfast : premier projet et balises ; les formats d'échange |
| 3 | 16 septembre 2026 | Wordfast : balises et traduction automatique, puis alignement |
| 4 | 23 septembre 2026 | Wordfast : assurance de la qualité et livraison, sur le projet d'un autre traducteur |
| 30 septembre 2026 · Pas de cours (Journée nationale de la vérité et de la réconciliation) | ||
| 5 | 7 octobre 2026 | TAL 1 : des règles aux grands modèles de langue ; segmentation et étiquetage morphosyntaxique |
| 6 | 14 octobre 2026 | Examen de mi-session sur la TAO (en classe, sur ordinateur) |
| 21 octobre 2026 · Pas de cours (période d'activités libres) | ||
| 7 | 28 octobre 2026 | Terminologie : conférence invitée de Kim Lacroix |
| 8 | 4 novembre 2026 | Examen sur les expressions rationnelles, en début de séance ; TAL 2 : extraction terminologique ; lancement du travail pratique |
| 9 | 11 novembre 2026 | TAL 3 : évaluation |
| 10 | 18 novembre 2026 | Traduction automatique (atelier) et son évaluation |
| 11 | 25 novembre 2026 | Grands modèles de langue 1 |
| 12 | 2 décembre 2026 | Grands modèles de langue 2 |
| 13 | 9 décembre 2026 | Débat noté ; synthèse |
| 14 | 16 décembre 2026 | Examen final |
Les deux semaines sans cours
- le 30 septembre 2026, Journée nationale de la vérité et de la réconciliation ;
- le 21 octobre 2026, pendant la période d’activités libres.
Le parcours sur les expressions rationnelles prend la place de la séance du 21 octobre 2026 et se travaille pour le reste en parallèle des séances. La page Le parcours d’expressions rationnelles donne le rythme prévu, les dates et le fonctionnement de l’examen.
Les cinq blocs
1Séances 1 à 4, examen à la séance 6
Outils de traduction assistée par ordinateur (TAO)
In classEn classeLa séance 1 porte sur les mémoires de traduction et se termine par l'installation de Wordfast. Les séances 2 à 4 se font avec le logiciel ouvert : le premier projet à la séance 2 ; un bref retour sur les formats d'échange, puis les balises et l'alignement à la séance 3 ; l'assurance de la qualité et la livraison à la séance 4, sur le projet d'un autre traducteur que vous reprenez. Pendant les exercices, vous travaillez seul, mais je suis là.
Outside classHors classeL'écosystème de la TAO avant la séance 2, les pages sur les formats d'échange avant la séance 3. Avant la séance 4, vous vous assurez de comprendre tout ce que vous avez fait dans Wordfast jusque-là. Ce projet, commencé à la séance 4, se termine à la maison : c'est la préparation à l'examen du 14 octobre 2026. Le reste du temps hors classe va au parcours d'expressions rationnelles.
2En autonomie, en ligne
Expressions rationnelles (regex)
In classEn classeAucune séance : seul l'examen sur papier a lieu en classe, en début de séance, le 4 novembre 2026.
Outside classHors classeTout le parcours, en ligne et seul, à votre rythme. Rythme recommandé : le chapitre 1 pour la séance 3, le chapitre 2 pour la séance 4, le chapitre 3 pendant la semaine sans séance de septembre, et les deux derniers après l'examen de mi-session.
3Séances 5, 7 à 9
Bases du TAL et extraction terminologique
In classEn classeLa séance 5 pose les principes du TAL. La conférence de Kim Lacroix, à la séance 7, montre le métier. La séance 8 réunit ces principes dans l'extraction terminologique et lance le travail pratique, et la séance 9 porte sur l'évaluation, avec le calcul de l'accord inter-annotateurs en classe.
Outside classHors classeLa théorie se lit avant la séance, ce qui laisse le temps de travailler en classe. Le travail pratique se fait en deux temps : l'identification des termes, lancée à la séance 8 et remise au début de la séance 9, puis l'accord et l'évaluation des outils, remis le 29 novembre 2026.
4Séance 10
Traduction automatique
In classEn classeUn atelier de traduction automatique et de son évaluation.
Outside classHors classeLa théorie de la traduction automatique se lit avant la séance, qui est un atelier.
5Séances 11 à 13
Grands modèles de langue
In classEn classeDeux séances sur les grands modèles de langue, puis le débat noté et la synthèse à la séance 13. L'examen final a lieu le 16 décembre 2026.
Outside classHors classeLa préparation du débat : les équipes, les motions et les positions sont annoncées le 25 novembre 2026.
La conférence invitée
Kim Lacroix, terminologue au Bureau de la traduction, vient à la séance 7. Elle parlera de son travail et de la place qu’y prennent les technologies.
Elle arrive juste avant le travail pratique, lancé à la séance 8 : la conférence montre à quoi ressemble la terminologie comme métier, chez le plus gros employeur du domaine au pays.
Son contenu fait partie de la matière du cours au même titre que le reste, et il est évaluable à l’examen final.
Visite en direct, à la fin de « Structure et contenu » et avant « Évaluation ». Dans l’ordre : « Comment ce site fonctionne » pour les quatre niveaux, la page de classe TRA2600 avec son calendrier, Explorer, le glossaire, puis le parcours d’expressions rationnelles ouvert sur une page d’exercice. Montrer aussi le bouton de langue et le bouton « Une erreur ? ».
Les composantes et leur poids
| Composante | Pondération | Format | Date |
|---|---|---|---|
| Examen de mi-session (TAO) | 25 % | En classe, sur ordinateur | 14 octobre 2026 |
| Examen sur les expressions rationnelles | 15 % | Sur papier, en classe | 4 novembre 2026 |
| Travail sur l’extraction terminologique | 15 % | À remettre en deux temps | 11 novembre 2026 et 29 novembre 2026 |
| Questionnaires de préparation | 5 % | En ligne, cinq questionnaires à 1 % chacun | Au fil de la session |
| Débat noté | 5 % | En classe | 9 décembre 2026 |
| Examen final | 35 % | Sur papier, en classe | 16 décembre 2026 |
Ce que couvre chaque évaluation
Examen de mi-session · 25 %
Il est pratique : vous travaillez dans Wordfast, sur ordinateur, pendant la séance. Il porte sur tout le bloc 1, y compris la lecture sur les formats d’échange et le chapitre sur l’alignement.
Examen sur les expressions rationnelles · 15 %
Il a lieu en début de séance le 4 novembre 2026, sur papier. Ses questions reprennent les exercices du parcours en ligne. La page Le parcours d’expressions rationnelles détaille comment il est construit et comment il est corrigé.
Travail sur l’extraction terminologique · 15 %
Il comporte une composante de comparaison avec un ou une partenaire, mais l’évaluation reste individuelle. Il se fait en deux temps : la liste de termes individuelle est à remettre au début de la séance 9, le 11 novembre 2026, le travail complet le 29 novembre 2026. La première moitié, l’identification des termes, est lancée à la séance 8, après le premier cours sur l’extraction terminologique. Vous n’avez rien à faire pour ce travail avant la séance 8 : d’ici là, l’examen de mi-session sur Wordfast et le parcours d’expressions rationnelles passent en premier.
Questionnaires de préparation · 5 %
Ce sont des questionnaires en ligne à remplir avant certaines séances. Il y en a cinq, et chacun compte pour 1 %.
Débat noté · 5 %
Il porte sur l’intelligence artificielle et la traduction. Les positions sont assignées, et l’évaluation est individuelle : elle porte sur la qualité de l’argumentation et sur la mobilisation des notions du cours, jamais sur la position défendue.
Examen final · 35 %
Il est écrit, sur papier, en classe. Il porte sur le bloc 3, les bases du traitement automatique des langues et l’extraction terminologique, sur le bloc 4, la traduction automatique, sur le bloc 5, les grands modèles de langue, ainsi que sur la conférence invitée en terminologie. Après la période d’activités libres d’octobre, je publie des exemples de questions, pour que vous sachiez à quels types de questions vous attendre et que vous puissiez vous préparer.
Les dates des évaluations
| Élément | Date |
|---|---|
| Chapitre 1 du parcours regex, date recommandée | mercredi 16 septembre 2026 |
| Chapitre 2 du parcours regex, date recommandée | mercredi 23 septembre 2026 |
| Examen de mi-session sur la TAO | mercredi 14 octobre 2026 |
| Examen sur les expressions rationnelles | mercredi 4 novembre 2026, début de séance |
| Liste de termes individuelle | mercredi 11 novembre 2026, début de séance |
| Équipes, motions et positions du débat | mercredi 25 novembre 2026 |
| Travail terminologique complet | dimanche 29 novembre 2026, 23 h 59 |
| Débat noté | mercredi 9 décembre 2026 |
| Examen final | mercredi 16 décembre 2026 |
Correction et retards
Pour tout travail évalué, des points pourront être retranchés pour les fautes de langue, avec un maximum de 20 % de la note totale.
Les retards seront pénalisés à hauteur de 20 % par jour de retard, sauf en cas de circonstances exceptionnelles justifiées. Les délais sont communiqués dès le début du cours, et il est attendu que les travaux soient remis à temps.
Les composantes et leur poids
| Composante | Pondération | Format | Date |
|---|---|---|---|
| Examen de mi-session (TAO) | 25 % | En classe, sur ordinateur | 14 octobre 2026 |
| Examen sur les expressions rationnelles | 15 % | Sur papier, en classe | 4 novembre 2026 |
| Travail sur l’extraction terminologique | 15 % | À remettre en deux temps | 11 novembre 2026 et 29 novembre 2026 |
| Questionnaires de préparation | 5 % | En ligne, cinq questionnaires à 1 % chacun | Au fil de la session |
| Débat noté | 5 % | En classe | 9 décembre 2026 |
| Examen final | 35 % | Sur papier, en classe | 16 décembre 2026 |
Ce que couvre chaque évaluation
Examen de mi-session · 25 %
Il est pratique : vous travaillez dans Wordfast, sur ordinateur, pendant la séance. Il porte sur tout le bloc 1, y compris la lecture sur les formats d’échange et le chapitre sur l’alignement.
Examen sur les expressions rationnelles · 15 %
Il a lieu en début de séance le 4 novembre 2026, sur papier. Ses questions reprennent les exercices du parcours en ligne. La page Le parcours d’expressions rationnelles détaille comment il est construit et comment il est corrigé.
Travail sur l’extraction terminologique · 15 %
Il comporte une composante de comparaison avec un ou une partenaire, mais l’évaluation reste individuelle. Il se fait en deux temps : la liste de termes individuelle est à remettre au début de la séance 9, le 11 novembre 2026, le travail complet le 29 novembre 2026. La première moitié, l’identification des termes, est lancée à la séance 8, après le premier cours sur l’extraction terminologique. Vous n’avez rien à faire pour ce travail avant la séance 8 : d’ici là, l’examen de mi-session sur Wordfast et le parcours d’expressions rationnelles passent en premier.
Questionnaires de préparation · 5 %
Ce sont des questionnaires en ligne à remplir avant certaines séances. Il y en a cinq, et chacun compte pour 1 %.
Débat noté · 5 %
Il porte sur l’intelligence artificielle et la traduction. Les positions sont assignées, et l’évaluation est individuelle : elle porte sur la qualité de l’argumentation et sur la mobilisation des notions du cours, jamais sur la position défendue.
Examen final · 35 %
Il est écrit, sur papier, en classe. Il porte sur le bloc 3, les bases du traitement automatique des langues et l’extraction terminologique, sur le bloc 4, la traduction automatique, sur le bloc 5, les grands modèles de langue, ainsi que sur la conférence invitée en terminologie. Après la période d’activités libres d’octobre, je publie des exemples de questions, pour que vous sachiez à quels types de questions vous attendre et que vous puissiez vous préparer.
Les dates des évaluations
| Élément | Date |
|---|---|
| Chapitre 1 du parcours regex, date recommandée | mercredi 16 septembre 2026 |
| Chapitre 2 du parcours regex, date recommandée | mercredi 23 septembre 2026 |
| Examen de mi-session sur la TAO | mercredi 14 octobre 2026 |
| Examen sur les expressions rationnelles | mercredi 4 novembre 2026, début de séance |
| Liste de termes individuelle | mercredi 11 novembre 2026, début de séance |
| Équipes, motions et positions du débat | mercredi 25 novembre 2026 |
| Travail terminologique complet | dimanche 29 novembre 2026, 23 h 59 |
| Débat noté | mercredi 9 décembre 2026 |
| Examen final | mercredi 16 décembre 2026 |
Correction et retards
Pour tout travail évalué, des points pourront être retranchés pour les fautes de langue, avec un maximum de 20 % de la note totale.
Les retards seront pénalisés à hauteur de 20 % par jour de retard, sauf en cas de circonstances exceptionnelles justifiées. Les délais sont communiqués dès le début du cours, et il est attendu que les travaux soient remis à temps.
Examen de mi-session sur la TAO
Cet examen évalue ce que vous savez faire avec un outil, donc tout ce qui vous aiderait dans un vrai mandat est permis : vos notes, ce site, la documentation de Wordfast, le web, la traduction automatique, un grand modèle de langue.
Une seule interdiction : communiquer avec d’autres personnes, sous n’importe quelle forme, pendant toute la durée de l’examen. Un document partagé, une messagerie, un forum, un fil de classe et le fait de demander à quelqu’un de chercher pour vous en font partie.
La limite est simple : un outil peut vous répondre, une personne non.
Examen sur les expressions rationnelles
Sur papier, sans aucune ressource : ni notes, ni appareil, ni testeur en ligne. Vous écrivez les expressions à la main.
Examen final
Sur papier, sans aucune ressource.
Travail sur l’extraction terminologique
Les ressources permises sont précisées dans les consignes du travail, qui vous sont remises à la séance 8.
Vos marques de progression ne sont enregistrées nulle part
Le site n’a pas de comptes et ne conserve rien sur un serveur. Quand vous réussissez un exercice, la marque est écrite dans la mémoire de votre navigateur, sur cet ordinateur-là. Vous la perdez si vous effacez vos données de navigation, si vous passez à un autre appareil, ou si vous travaillez en navigation privée.
Deux conséquences :
- votre progression ne vous suit pas d’un ordinateur à l’autre ;
- je ne vois rien. Aucune trace de votre travail ne me parvient, donc personne ne peut « avoir fait le parcours » de mon point de vue, et personne ne peut non plus être pénalisé pour ne pas l’avoir fait.
Comment l’examen est construit
L’examen reprend les exercices du parcours. Une question peut être un exercice tel quel, ou le même exercice avec un texte de test un peu différent.
Les questions à choix multiples de l’examen sont du même niveau de difficulté que celles du parcours. Les questions où vous écrivez une expression combinent au plus deux ou trois notions à la fois.
Toutes les expressions de l’examen s’appliquent avec les drapeaux gmu, comme
partout dans le parcours. Vous n’avez jamais à les écrire : il faut
comprendre ce qu’ils font, pas les produire.
Comment il est corrigé
Une expression qui fonctionne donne la note de passage. La note parfaite
exige la forme idiomatique, par exemple + plutôt que {1,} ou \d
plutôt que [0-9]. Le parcours signale ces formes courtes à mesure, et le
chapitre de récapitulation les reprend.
Le rythme recommandé du parcours
Le parcours est en ligne et vous pouvez commencer quand vous voulez. Je vous recommande de lire le chapitre 1 pour la séance 3, le 16 septembre 2026, et de faire le chapitre 2 pour la séance 4, le 23 septembre 2026. Ce ne sont pas des échéances, mais commencer tôt évite de tout reporter à la fin du trimestre. Le chapitre 3 se travaille pendant la semaine sans séance de septembre, et les deux derniers après l’examen de mi-session, un chapitre par semaine.
| Chapitre | Date recommandée |
|---|---|
| 1. Pourquoi les expressions rationnelles | pour la séance 3, le 16 septembre 2026 |
| 2. Décrire des caractères | pour la séance 4, le 23 septembre 2026 |
| 3. Décrire des positions | semaine du 28 septembre 2026, sans séance le 30 septembre 2026 |
| 4. Répétition et groupes | semaine du 19 octobre 2026, relâche |
| 5. Récapitulation et pratique | semaine du 26 octobre 2026 |
Aucune de ces dates n’est une échéance : c’est un rythme recommandé, calculé pour que le parcours soit fini une semaine avant l’examen du 4 novembre 2026. Rien ne vous empêche d’aller plus vite.
Insister sur le point qui revient le plus en question par courriel : les marques de progression du parcours vivent dans le navigateur et nulle part ailleurs.
Rappeler que le parcours se fait en parallèle des séances, avec un rythme recommandé et non des échéances : les deux premiers chapitres pour les séances 3 et 4, pour ne pas commencer trop tard, puis le chapitre 3 en septembre et les deux derniers après l’examen de mi-session, et que l’examen a lieu en début de séance le 4 novembre 2026.
L’autonomie fait partie de la matière
Un des objectifs de ce cours est de vous rendre suffisamment à l’aise avec la technologie pour explorer des outils par vous-même. À certains moments, en classe ou dans les travaux, je vous demanderai de réaliser une tâche que je n’ai pas expliquée en détail.
C’est voulu. La technologie change trop vite pour que la maîtrise d’un seul logiciel suffise : ce que je veux, c’est que vous soyez à l’aise et efficaces avec la technologie en général, ce qui suppose de savoir parfois trouver par vous-mêmes comment accomplir une tâche précise.
Cherchez donc d’abord : le menu, la documentation de l’outil, une recherche en ligne, un essai sur un fichier de test. Se tromper sur un fichier d’exercice ne coûte rien.
Se préparer avant la séance
Il y a presque chaque semaine quelque chose à faire avant le cours suivant : une lecture, un exercice, un questionnaire. Je l’annonce à la fin de la séance, et la date figure au calendrier.
Ce travail n’est pas toujours ramassé ni noté. Il compte quand même : les séances supposent qu’il est fait, elles commencent souvent par deux ou trois questions rapides pour vérifier qu’on peut passer à la pratique, et le reste de la journée s’appuie dessus. Le faire aide beaucoup ; ne pas le faire se paie pendant la séance, puis à l’examen.
La première est déjà là : l’écosystème des outils de TAO, à lire pour la séance 2.
Poser des questions
Je préfère de loin vous aider quand vous êtes bloqués et que je peux encore faire quelque chose, plutôt que de découvrir à la correction qu’une notion n’avait pas été comprise, quand il ne me reste qu’à retirer des points. Si je vais trop vite ou si quelque chose n’est pas clair, demandez : il y a de bonnes chances que vous ne soyez pas la seule personne dans ce cas.
Cela dit, nous sommes à l’université, et j’attends une certaine autonomie. Si la réponse se trouve clairement dans le matériel du cours, je ne me sentirai pas obligée de la répéter dans un courriel. Dans le doute, demandez.
Me joindre
Il n’y a pas de permanence fixe. Vous pouvez toujours venir me parler avant ou après la séance, ainsi que pendant la pause : c’est le moyen le plus rapide d’obtenir une réponse.
Par courriel, comptez un à deux jours ouvrables. Je ne réponds pas les fins de semaine ni les jours fériés, ce qui vaut la peine d’être pris en compte quand une échéance tombe un dimanche soir : une question posée le vendredi trouve réponse, une question posée le dimanche à 22 h non.
Si une question demande plus qu’un échange de courriels, demandez-moi un rendez-vous.
Vos retours sur le cours
Signalez-moi les difficultés et les suggestions au fur et à mesure. Je préfère apprendre qu’il y a un problème tant qu’il est encore possible d’y remédier, plutôt qu’après coup, quand il est trop tard pour agir.
Cela vaut aussi pour ce site : le bouton en bas de chaque page sert à me signaler une erreur, un lien mort ou un passage incompréhensible.
Sur ce site
Toute l’information sur le cours est publiée sur ce site.
Le contenu du cours : les chapitres, les parcours en ligne, les exercices, le glossaire, les informations pratiques que vous êtes en train de lire. C’est ici que vous venez pour apprendre quelque chose ou pour vérifier une consigne.
Le site est public en grande partie ; les pages propres au cours, comme celle-ci, demandent le mot de passe du cours. La page Comment ce site fonctionne explique la structure, les profils et les cadenas.
Sur StudiUM
Tout ce qui vous concerne personnellement, puisque ce site n’a pas de comptes personnels : les annonces, les remises de travaux, les questionnaires de préparation et vos notes. C’est là que vous déposez un fichier et que vous consultez un résultat. StudiUM renvoie ici pour le contenu.
Dans ce cours en particulier
Ce cours porte sur des outils qui produisent du texte, ce qui rend la limite moins évidente qu’ailleurs. Elle est fixée par évaluation, et par écrit : un grand modèle de langue est permis à l’examen de mi-session et interdit aux deux examens sur papier, où rien n’est permis. La page Ressources autorisées donne le détail pour chaque évaluation ; c’est elle qui fait foi.
Deux choses ne changent jamais. Le travail que vous remettez doit être le vôtre, même quand un outil a servi à le produire. Et si vous ne savez pas si quelque chose est permis, demandez-le avant plutôt qu’après.
Le point à faire passer sur l’autonomie : la technologie change trop vite pour que les menus d’un outil soient la compétence visée, donc certaines tâches seront demandées sans avoir été démontrées. Et l’autre moitié : poser la question quand même, tant qu’il est encore possible d’y faire quelque chose.
Terminer sur l’installation de Wordfast, départ libre une fois terminée.
This teaching view only exists in French.
Key pointsL'essentiel
TRA2600 · Assignment briefsTRA2600 · Consignes des travaux
L'examen de mi-session sur la TAO se fait sur le projet d'un autre traducteur, à reprendre et à livrer ; ses consignes, le mandat du client et les fichiers sont sur une page, publiée le jour de l'examen.
Key pointsL'essentiel
TRA2600 · Assignment briefsTRA2600 · Consignes des travaux
Le travail sur l'extraction terminologique se fait en deux temps : d'abord votre propre liste de termes, tirée d'un texte à partir de votre jugement de traducteur ou de traductrice, puis la comparaison de cette liste avec celle d'une ou d'un partenaire et avec ce que trois outils produisent sur le même texte.
Key pointsL'essentiel
TRA2600 · Assignment briefsTRA2600 · Consignes des travaux
La liste est individuelle et se fait sans aucun outil d'extraction ; la comparaison et l'évaluation suivent les règles de correspondance et les mesures du module sur l'évaluation.
Key pointsL'essentiel
TRA2600 · Assignment briefsTRA2600 · Consignes des travaux
Deux remises : la liste et la description de votre démarche au début de la séance 9 (11 novembre 2026), le travail complet le 29 novembre 2026, en un seul PDF chacune.
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Mid-session exam: instructions and filesExamen de mi-session : consignes et fichiers
- Le client est Alignio Logiciels inc., un éditeur montréalais de logiciels de traduction (fictif). Vous reprenez le guide d'utilisation de son outil, traduit en partie vers l'anglais par un autre traducteur, et vous traduisez sa FAQ.
- Les fichiers se téléchargent ici ; seule la remise passe par StudiUM.