How this site works Comment ce site fonctionne

All material is organised in four levels.

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  Four main parts: foundations and classical NLP, large language models, translation technology, and evaluation and transversal skills. They only serve to bundle the modules into thematic groups.

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  Modules: structured courses on specific topics. Each module is independent, unless the prerequisites on its intro page say otherwise. Content in modules is largely meant to be followed in the suggested order.

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  Chapters: subjects that bring more structure into each module. Some courses may only cover specific chapters within a module.
• Pages: literally single web pages containing the actual content. Kept short to be easy to read online.

Tout le matériel est organisé en quatre niveaux.

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  Quatre grandes parties : les fondements et le TAL classique, les grands modèles de langue, les technologies de la traduction, et l'évaluation et les compétences transversales. Elles servent uniquement à regrouper les modules par thème.

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  Modules : des parcours structurés sur un sujet précis. Chaque module est indépendant, sauf indication contraire dans les préalables de sa page de présentation. Le contenu d'un module est en grande partie prévu pour être suivi dans l'ordre proposé.

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  Chapitres : les sujets qui structurent un module. Certains cours ne couvrent que certains chapitres d'un module.
• Pages : littéralement des pages web, qui portent le contenu lui-même. Elles restent courtes pour être faciles à lire à l'écran.

• Browse: a list of every module, grouped by part. It is the way in if you do not know yet what you are looking for.
• Search box: type the subject you are looking for in the box in the header to find chapter titles, page titles and glossary terms, in both languages.
• Glossary & index: an overview of every term defined on the site, in English and French. Each entry also tells you where the concept is introduced and where else it is used. It is an index of the content as much as a glossary.
• Resources: an overview of other resources I recommend on language technology and NLP, mostly free and online. It includes books, courses, videos and reference sites.
• Bibliography: the site-wide bibliography. Every page lists the sources it cites at its foot; this page groups all of them in one place.
• Course-specific pages: only accessible to students taking that class, behind a password. They offer a specific selection and order of chapters, supplemented with material that is not publicly available.

On a chapter or a page, the column to the right says where you are and what is next to you.

Once you enter a module, you can also use the "previous" and "next" buttons at the foot of the page to move through it.

• Explorer : la liste de tous les modules, groupés par partie. C'est l'entrée si vous ne savez pas encore ce que vous cherchez.
• Champ de recherche : tapez le sujet que vous cherchez dans le champ de l'en-tête pour trouver des titres de chapitres, des titres de pages et des termes du glossaire, dans les deux langues.
• Glossaire et index : un aperçu de tous les termes définis sur le site, en français et en anglais. Chaque entrée indique aussi où le concept est présenté et où ailleurs il est employé. C'est un index du contenu autant qu'un glossaire.
• Ressources : un aperçu des autres ressources que je recommande en technologies langagières et en TAL, pour la plupart gratuites et en ligne. On y trouve des livres, des cours, des vidéos et des sites de référence.
• Bibliographie : la bibliographie de tout le site. Chaque page donne en bas les sources qu'elle cite ; cette page-là les réunit toutes au même endroit.
• Pages propres à un cours : accessibles uniquement aux personnes inscrites à ce cours, derrière un mot de passe. Elles proposent une sélection et un ordre de chapitres particuliers, complétés par du matériel qui n'est pas public.

Sur un chapitre ou une page, la colonne de droite indique où vous êtes et ce qui se trouve à côté.

Une fois dans un module, vous pouvez aussi utiliser les boutons « précédent » et « suivant » au bas de la page pour avancer.

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  The EN/FR button in the top corner switches the language of the page you are on. Many pages are bilingual, but not all; where a page exists in one language only, a note says so.
• A word in bold followed by a small circled i is a glossary term, like machine translation machine translation (MT)traduction automatique (TA) translationtraduction The use of a computer system to produce content in a target language that conveys content expressed in a source language.Utilisation d'un système informatique pour produire, dans une langue cible, un contenu qui rend un contenu exprimé dans une langue source. here. Its definition appears when you hover over it or tap it, and the entry itself opens when you follow it.
• The coloured boxes each mean one thing: key points at the top of a page, a definition, a note or a caveat, and a "going further" box for what I mention without treating in detail.
• The foot of the page says how its second language was produced, when the page was last updated, and contains a button for telling me about an error.

The four boxes, as they appear on a page:

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  Le bouton EN/FR, dans le coin supérieur, change la langue de la page où vous êtes. Beaucoup de pages sont bilingues, mais pas toutes ; lorsqu'une page n'existe que dans une langue, une note le signale.
• Un mot en gras suivi d'un petit i encerclé est un terme du glossaire, comme traduction automatique machine translation (MT)traduction automatique (TA) translationtraduction The use of a computer system to produce content in a target language that conveys content expressed in a source language.Utilisation d'un système informatique pour produire, dans une langue cible, un contenu qui rend un contenu exprimé dans une langue source. ici. Sa définition s'affiche au survol ou au toucher, et la fiche complète s'ouvre si vous suivez le lien.
• Les encadrés de couleur ont chacun un sens : les points essentiels en haut d'une page, une définition, une note ou une mise en garde, et un encadré « pour aller plus loin » pour ce que je mentionne sans le traiter en détail.
• Le bas de la page indique comment sa seconde langue a été produite et quand la page a été mise à jour, et porte un bouton pour me signaler une erreur.

Les quatre encadrés, tels qu'ils apparaissent sur une page :

The landing page prompts you to pick a profile. Choosing Public opens everything that is openly available, without password. Choosing a course and entering its password adds that course's own pages, including its schedule, its assessment rules and its practical information.

A chapter reserved for a course carries a padlock beside its title: closed when your profile cannot open it, open when it can. The choice is remembered in your browser for a week, so you enter the password once and a shared computer forgets it on its own.

The site has no accounts and no server of its own. Nothing you do here reaches me: marks showing which exercises you have completed are written in your browser, on that computer, and they are lost if you clear your browsing data or move to another machine.

La page d'accueil vous demande de choisir un profil. Le profil Public ouvre tout ce qui est librement accessible, sans mot de passe. Choisir un cours et entrer son mot de passe ajoute les pages propres à ce cours : son calendrier, ses règles d'évaluation et ses informations pratiques.

Un chapitre réservé à un cours porte un cadenas à côté de son titre : fermé si votre profil ne peut pas l'ouvrir, ouvert s'il le peut. Le choix est retenu une semaine dans votre navigateur : vous entrez le mot de passe une fois, et un ordinateur partagé l'oublie de lui-même.

Le site n'a pas de comptes et n'a pas de serveur à lui. Rien de ce que vous y faites ne me parvient : les marques indiquant les exercices que vous avez réussis sont écrites dans votre navigateur, sur cet ordinateur-là, et vous les perdez si vous effacez vos données de navigation ou si vous changez d'appareil.