TRA6008 · Bloc 2 · Projet 1, terminologie (séances 4 à 6)TRA6008 · Bloc 2 · Projet 1, terminologie (séances 4 à 6)
Entre les séances 5 et 6 · pour le jeudi 15 October 2026Entre les séances 5 et 6 · pour le jeudi 15 octobre 2026
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🔒 Projet 1 · Step by stepProjet 1 · Pas à pasis course material (TRA6008). Open it on the site to include it here.est réservé au cours (TRA6008). Ouvrez-le sur le site pour l'inclure ici.
Projet 1 · Step by stepProjet 1 · Pas à pas
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Le projet en sept étapes
Le Projet 1 se fait en sept étapes, dans cet ordre. La première est terminée.
Étape
Qui
Pour quand
1. Annoter les dix textes
individuel
4 octobre 2026 (fait)
2. Lire les scores d’accord
individuel, puis en équipe
dès maintenant, pour la séance 6
3. Tirer une liste de TermoStat
en équipe
séance 6, 15 octobre 2026
4. Tirer une liste de l’agent conversationnel
en équipe
séance 6, 15 octobre 2026
5. Calculer les scores des deux systèmes
individuel et en équipe
séance 6, 15 octobre 2026
6. Envoyer les quatre listes et présenter
en équipe
séance 6, 15 octobre 2026
7. Rédiger les deux rapports
individuel et en équipe
25 octobre 2026, 23 h 59
Les sept étapes du Projet 1.
Le Projet 1 vaut 20 % de la note du cours, sur 100 points : 10 pour
l’annotation terminée et les deux questionnaires, 15 pour la présentation, 30
pour le rapport d’équipe et 45 pour le rapport individuel.
Où trouver chaque résultat
Tout est sur le site, sauf les dix textes en .txt, sur StudiUM. Aucun
fichier de scores ne vous est envoyé : chaque score se consulte ou se calcule
sur l’une des quatre pages ci-dessous, en choisissant la langue et la règle de
correspondance en haut de la page.
Ce que vous cherchez
Où
Ce que vous y choisissez
les dix textes, pour TermoStat, pour l’agent et pour retrouver vos segments
StudiUM, en .txt
en_01 à en_05, fr_01 à fr_05
votre F1 moyen avec les huit autres, et votre accord le plus haut et le plus bas
votre ligne : la colonne « Moyenne » et les autres cases. Le même F1 moyen se recopie sur les deux lignes de sa langue dans le tableau 3.1 du rapport individuel : il ne dépend pas du système
le F1 entre deux personnes, dont les membres de votre équipe
Où se trouve chaque élément du Projet 1, et ce que vous choisissez sur la page.
Quelle règle de correspondance utiliser
Par défaut, la règle 3, dans les deux rapports : les écarts qui restent
portent sur ce qui compte comme terme, le sujet du projet. Les trois règles
seulement aux deux questions qui les demandent : 3.2 du rapport individuel et
3.1 du rapport d’équipe.
la casse, les espaces et traits d’union, le type d’apostrophe, l’article élidé
« ProBNP » et « probnp », « l’insuffisance cardiaque » et « insuffisance cardiaque »
3 · singulier et pluriel confondus
la règle 2, plus le -s ou le -x final du pluriel
« facteur de risque » et « facteurs de risque », mais pas « principal » et « principaux »
Les trois règles de correspondance, de la plus stricte à la plus souple.
Rien d’autre n’est mis en commun : « congénital » et « congénitale », ou un
terme et sa reformulation, restent deux formes sous les trois règles.
Où l'écart entre les règles compte
Les exemples se prennent dans les listes de la règle 3. Sous la règle 1,
un candidat juste mais écrit autrement que dans la référence (« disease »
pour « diseases ») peut compter à la fois comme bruit et comme silence : vous
commenteriez une différence d’écriture au lieu d’un désaccord sur ce qu’est
un terme.
L’écart entre les règles est une information en soi. Un score qui monte
beaucoup de la règle 1 à la règle 3 veut dire qu’une partie des erreurs ne
portait que sur la forme ; un score qui ne bouge presque pas veut dire que
les écarts portent sur le choix des termes.
En comparant l’anglais et le français (question 4.2 du rapport
d’équipe), regardez aussi si l’écart entre les règles diffère d’une langue à
l’autre.
Les chiffres dans les rapports : la tendance avant le détail
Les tableaux donnent les chiffres ; votre texte dit ce qu’ils montrent
ensemble : quel système fait mieux, en anglais ou en français, plutôt en
précision ou en rappel, et où il se situe par rapport à l’accord entre vous.
La moyenne avant les cas particuliers : votre F1 moyen avec les huit
autres dit plus que chacune des huit cases ; votre accord le plus haut et le
plus bas servent de repères.
Quelques centièmes d’écart ne sont pas un résultat : avec une liste
majoritaire d’environ 120 termes, un terme de plus ou de moins déplace le
rappel de près d’un centième. Commentez un chiffre isolé seulement quand il
rompt la tendance, et dites alors pourquoi.
Les exemples font le reste : un écart qui compte s’explique avec deux ou
trois termes tirés de vos listes, pas avec d’autres chiffres.
Vous situez votre annotation par rapport à celles des huit autres personnes,
individuellement d’abord, puis en équipe. Règle 3, en anglais et en français.
Sur Comparer deux listes, terme par terme,
votre liste contre la liste majoritaire : deux termes de la majorité que vous
n’avez pas retenus, et deux de vos termes que la majorité n’a pas gardés.
Cette matière fait la section 2 du rapport individuel.
Cette matière fait la section 2 du rapport d’équipe.
3. Tirer une liste de TermoStat
En équipe, une liste par langue : les cinq fichiers .txt d’une langue, pris
sur StudiUM, en un seul passage (TermoStat accepte plusieurs fichiers). Le seuil se choisit avant
de calculer le moindre score.
Comment faire
Choisissez les catégories grammaticales à garder, et notez pourquoi.
Lancez l’extraction et téléchargez le résultat en TSV, pas en TBX : le
TSV garde la spécificité de chaque candidat.
Choisissez le seuil. Par défaut, TermoStat trie les candidats selon leur
score de spécificité, la colonne « Spec », du plus spécifique au moins
spécifique. Le seuil est une valeur de cette colonne : vous gardez les
candidats dont le score l’atteint ou la dépasse, c’est-à-dire le haut de la
liste, et vous écartez les autres. Vous pouvez aussi garder la liste
entière, sans seuil. Notez votre choix et sa raison en deux ou trois
phrases.
Sur la page de calcul, entrez cette valeur dans le champ « Seuil » : la page
applique le seuil elle-même au fichier TSV complet.
Les scores à rapporter sont ceux de la liste au seuil choisi. Essayer d’autres
seuils après coup, pour voir ce qu’ils changent, est permis. Vos réglages et
leur raison font la section 1.1 du rapport d’équipe.
4. Tirer une liste de l’agent conversationnel
En équipe, avec l’agent de votre équipe : une conversation et une liste par
langue, sur les cinq fichiers .txt de cette langue. Le but : une liste aussi proche
que possible de ce que vous ajouteriez à votre propre base terminologique.
rapport d’équipe, sections 3 et 4 ; rapport individuel, 3.1
Les deux calculs à faire, selon la référence choisie dans la page.
Dans les listes de bruit et de silence de la règle 3, relevez tout de suite des
exemples : pour chaque système, deux candidats erronés et deux termes manqués,
d’un même type, que le fonctionnement du système explique (section 4.1 du
rapport d’équipe).
6. Envoyer les listes et présenter, à la séance 6
Le 15 octobre 2026, une présentation de 15 à 20 minutes en classe. Les
diapositives ne sont pas obligatoires, mais un support visuel aide à montrer
des exemples et des scores ; le tableau de la classe peut aussi servir.
Une seule personne peut faire l’essentiel de la présentation : vous n’avez
pas à vous relayer. Chaque membre de l’équipe doit toutefois pouvoir répondre
aux questions et prendre part à la discussion, qui compte pour 4 des 15
points. Je vous suggère aussi que chacun présente brièvement ses propres choix
d’annotation, puisque c’est là que vos trois annotations divergent.
Les quatre listes de l’équipe, et vos diapositives si vous en avez, s’envoient
dans un même courriel au plus tard le 15 octobre 2026 à 23 h 59, avant ou après
la présentation.
Les quatre fichiers à envoyer
Par courriel, à ayla.rigouts.terryn@umontreal.ca,
au plus tard le 15 octobre 2026 à 23 h 59, avec le seuil de TermoStat retenu pour
chaque langue dans le corps du message :
TermoStat_[Agent]_EN.tsv et TermoStat_[Agent]_FR.tsv, tels que
téléchargés ;
Agent_[Agent]_EN.txt et Agent_[Agent]_FR.txt, un candidat par ligne.
[Agent] est le nom de l’agent de votre équipe, par exemple
TermoStat_Claude_EN.tsv. Je les ajoute au site pour que les trois équipes
comparent leurs résultats ; cette comparaison fait la section 5 du rapport
d’équipe. Les conversations avec l’agent ne sont pas partagées : à la présentation,
vous montrez ce que vous avez essayé et votre requête finale, avec des
exemples, mais la conversation entière reste à l’équipe et n’est remise qu’à
moi, avec le rapport.
Ce qui est noté dans la présentation
La présentation sert à partager votre expérience avec les autres équipes et à
en discuter avant d’écrire les rapports. Ce qui compte, ce sont des exemples
concrets et ce que vous avez vécu, pas une analyse terminée : l’analyse est
notée dans les rapports. De 15 à 20 minutes par équipe, discussion comprise.
Critère
Points
Ce qui vaut tous les points
Vos annotations
4
comment vous avez décidé, où vos trois annotations divergent, avec des exemples
Votre agent conversationnel
4
votre expérience avec lui : ce que vous avez essayé, ce qui a marché ou non, des exemples de ses réponses, et ce qu’il fait autrement que TermoStat
TermoStat, brièvement
1
vos réglages et vos scores, pour que les équipes puissent se comparer. Un seul point, parce que TermoStat est le même outil pour toutes les équipes : seuls ses réglages peuvent un peu différer
La discussion
4
des réponses claires aux questions, et de l’intérêt pour les résultats des autres équipes
Clarté et présentation
2
on comprend ce que vous avez fait, la présentation est structurée et tient dans le temps prévu
Les critères de la présentation, sur 15 points.
7. Rédiger les deux rapports
Pour le 25 octobre 2026, 23 h 59, en PDF, sur les gabarits, à déposer sur
StudiUM dans deux remises, « Projet 1 · Rapport individuel » et « Projet 1 ·
Rapport d’équipe ». Chaque membre de l’équipe dépose le même rapport d’équipe :
chacun a ainsi une remise officielle, et la note et les commentaires du rapport
d’équipe, les mêmes pour tous, vous sont transmis sur StudiUM. Chaque question
donne ses points, et chaque gabarit commence par un tableau qui dit sur quelle
page trouver chaque chiffre demandé.
Les sections des deux rapports et l'étape d'où vient leur matière.
Les agents conversationnels dans les rapports
Les agents conversationnels sont permis pour les rapports et la présentation,
comme toute autre ressource.
Ce qui est noté, c’est ce que vous avez compris et ce que vous pensez :
vos décisions, vos exemples, vos chiffres, votre position sur les cas où les
autres personnes ou les outils ne sont pas d’accord avec vous. Un agent
conversationnel n’a rien de tout cela ; un agent qui vous aide à structurer,
à reformuler ou à vérifier un calcul ne vous coûte rien.
Déclarez-le : à la fin de chaque rapport, en une ligne, quel agent vous
avez utilisé et pour quoi. Aucun usage n’a à être justifié ; un usage non
déclaré, lui, relève du règlement sur l’intégrité.
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🔒 Projet 1 · The two systems' scoresProjet 1 · Les scores des deux systèmesis course material (TRA6008). Open it on the site to include it here.est réservé au cours (TRA6008). Ouvrez-le sur le site pour l'inclure ici.
Projet 1 · The two systems' scoresProjet 1 · Les scores des deux systèmes
Scoring TermoStat and the chatbotCalculer les scores de TermoStat et de l'agent
Ce qu’il vous faut
Pour chaque langue, les deux listes de l’équipe, une par système :
le fichier TSV de TermoStat, tel que téléchargé. Exportez le TSV plutôt
que le TBX : le TSV garde la spécificité de chaque candidat, ce qui permet
d’appliquer votre seuil ici, alors que le TBX ne garde que les formes ;
Correct candidates and terms found can differ for TermoStat: one of its lines can match several forms of the reference.Pour TermoStat, les candidats corrects et les termes trouvés peuvent différer : une même ligne peut correspondre à plusieurs formes de la référence.