Speech: exercisesParole : exercices

Before you start with Word

Setting it up

The exercise has to be done in English: the English voice commands do not work on French text, and the French commands exist but do less. Set the dictation language to “English (United States)” or another English variety:

1. open Word and go to the Home tab;
2. click the Dictate button (microphone icon);
3. click the gear icon (settings);
4. under “Spoken Language”, select English (United States);
5. turn on Auto punctuation to begin with (you will also try it off);
6. leave Filter sensitive phrases on.

Turning dictation on

The Dictate button on the Home tab is the way in on every platform. On Windows there is also a keyboard shortcut, Alt + ` (tilde key); a Mac has no Alt key and Microsoft’s own steps there give only the button.

A floating toolbar appears, with a microphone (start and stop), a “Listening” indicator while dictation is running, the gear icon for the settings and a help button (?) listing the commands.

The voice commands you need

With Auto punctuation on, Word places full stops and commas itself; with it off, every mark has to be dictated with the commands below. Run the practice exercise both ways: the difference shows how much of the punctuation you would be dictating in real work, and how often the automatic version puts a mark where you did not want one.

Punctuation:

Editing:

Formatting:

Avant de commencer avec Word

Configuration

L’exercice doit être effectué en anglais : les commandes vocales anglaises ne fonctionnent pas sur du texte français, et les commandes françaises existent mais sont plus limitées. Configurez la langue de dictée sur « English (United States) » ou une autre variante anglaise :

1. ouvrez Word et allez dans l’onglet Accueil (Home) ;
2. cliquez sur le bouton Dicter (Dictate, icône de microphone) ;
3. cliquez sur l’icône d’engrenage (paramètres) ;
4. sous « Spoken Language », sélectionnez English (United States) ;
5. activez Auto punctuation pour commencer (vous l’essaierez aussi désactivée) ;
6. laissez Filter sensitive phrases activé.

Activer la dictée

Le bouton Dicter de l’onglet Accueil fonctionne sur toutes les plateformes. Sous Windows, il existe aussi un raccourci clavier, Alt + ` (touche tilde) ; un Mac n’a pas de touche Alt, et les étapes de Microsoft n’y donnent que le bouton.

Une barre d’outils flottante apparaît, avec un microphone (démarrer et arrêter), un indicateur « Listening » quand la dictée est active, l’icône d’engrenage des paramètres et un bouton d’aide (?) listant les commandes.

Commandes vocales essentielles (en anglais)

Avec Auto punctuation activée, Word place lui-même les points et les virgules ; sans elle, chaque signe doit être dicté avec les commandes ci-dessous. Faites l’exercice de pratique des deux façons : la différence montre quelle part de la ponctuation vous auriez à dicter dans un vrai travail, et à quelle fréquence la version automatique place un signe dont vous ne vouliez pas.

Ponctuation :

Édition :

Mise en forme :

Practice exercise (5 min, not graded)

Copy the following text into Word and make the corrections by voice alone:

The cat sat on the mat
The dog was happpy
[ADD: Insert a sentence about birds here]
Make the word cat bold

1. Add a period after “mat”.
2. Remove one “p” from “happpy”.
3. Add the missing sentence: “The birds flew over the trees.”
4. Set the word “cat” in bold.

Practise first with auto punctuation on, then try without it, to see the difference.

Main exercise (20 min)

The situation. You are an intern at TranslatoCorp International, a translation agency that has just adopted a dictation-only policy following a mysterious outbreak of finger cramps. The CEO, Mr. Verbatim, has dictated a memo, but the recognition system had a few mishaps. Your mission: correct the memo using voice commands only.

What is allowed:

• copying and pasting the initial text into Word;
• using the mouse or keyboard to navigate (place the cursor, scroll);
• clicking to put the cursor at the exact place of a change.

What is not allowed:

• typing text on the keyboard;
• using the Delete or Backspace keys;
• using Ctrl+B, Ctrl+I or other formatting shortcuts;
• any entry or change of text other than by voice command.

A tip: to add punctuation in the middle of a sentence, click at the place you want with the mouse, then dictate the punctuation (“comma”).

Text to correct:

URGENT MEMO TO ALL TRANSLATORS

From the desk of CEO Maximilian Verbatim

Dear translation minions

[INSERT: Add greeting about the weather being perfect for translation]

As you know our company motto is Accuracy Speed and cofffee We pride ourselves on delivering
translations faster than a caffeinated cheetah running from an angry proofreader

Recent Updates
Yesterday we successfully translated the entire works of Shakespeare into emoji
Our new office mascot is a parrot named Polyglott
The coffee machine now speaks seventeen languages but still makes terrible espresso

[INSERT: Add a sentence about our new virtual reality translation booths]

Important Reminders
Please stop using Google Translate to translate the lunch menu from French
The term deadline is not meant to be taken literally despite what project managers say
Remember machine translation is our friend not our replacment

[INSERT: Add final motivational sentence]

Best regards
Max Verbatim
CEO and Chief Word Wrangler

PS The office plants need watering They are looking as dry as academic prose

Corrections to make, by voice only:

1. Punctuation: a colon after “Dear translation minions”; commas in “Accuracy Speed and coffee”; periods at the end of the sentences that lack them.
2. Spelling: “cofffee” becomes “coffee”; “replacment” becomes “replacement”.
3. Text to add:
   • first [INSERT]: “Good morning everyone! The weather is perfect for indoor translation work.”
   • second [INSERT]: “Our new VR booths let you translate while pretending to be on a tropical beach.”
   • third [INSERT]: “Together, we shall conquer the Tower of Babel, one mistranslation at a time!”
4. Formatting: “URGENT MEMO TO ALL TRANSLATORS” in bold; “Polyglott” in italics; the three points under “Recent Updates” as a bulleted list; the three points under “Important Reminders” as a numbered list.
5. Navigation and editing: delete “and Chief Word Wrangler” after CEO; add an exclamation mark after “as dry as academic prose”.

Reflection (to be dictated in Word)

Once the exercise is done, dictate your answers to the following questions straight into the same document (100 to 150 words in total):

1. Difficulties encountered. Which voice commands were the hardest to use, and why?
2. Expectations and reality. Was the exercise easier or harder than you expected? Why?
3. Recognition accuracy. Was everything recognized as you intended? Which kinds of word or phrase caused trouble?
4. Practical application. From this experience, do you think dictation would improve your translation workflow? Justify your answer briefly.

The reflection has to be dictated as well: it is one more chance to observe how the system handles a more natural, conversational text.

What to produce: a single Word document containing the corrected memo and your dictated reflection.

Exercice de pratique (5 min, non noté)

Copiez le texte suivant dans Word et effectuez les corrections uniquement à la voix :

The cat sat on the mat
The dog was happpy
[ADD: Insert a sentence about birds here]
Make the word cat bold

1. Ajoutez un point après « mat ».
2. Supprimez un « p » dans « happpy ».
3. Ajoutez la phrase manquante : « The birds flew over the trees. »
4. Mettez le mot « cat » en gras.

Pratiquez d’abord avec l’auto-ponctuation activée, puis essayez sans, pour voir la différence.

Exercice principal (20 min)

Contexte. Vous êtes stagiaire chez TranslatoCorp International, une agence de traduction qui vient d’adopter une politique « tout-dictée » à la suite d’une épidémie mystérieuse de crampes des doigts. Le PDG, M. Verbatim, a dicté une note de service, mais le système de reconnaissance a connu quelques ratés. Votre mission : corriger le mémo en utilisant uniquement des commandes vocales.

Ce qui est permis :

• copier-coller le texte initial dans Word ;
• utiliser la souris ou le clavier pour naviguer (placer le curseur, faire défiler) ;
• cliquer pour placer le curseur à l’endroit exact d’une modification.

Ce qui n’est pas permis :

• taper du texte au clavier ;
• utiliser les touches Delete ou Backspace ;
• utiliser Ctrl+B, Ctrl+I ou d’autres raccourcis de mise en forme ;
• toute saisie ou modification de texte autrement que par commandes vocales.

Astuce : pour ajouter de la ponctuation au milieu d’une phrase, cliquez à l’endroit voulu avec la souris, puis dictez la ponctuation (« comma »).

Texte à corriger :

URGENT MEMO TO ALL TRANSLATORS

From the desk of CEO Maximilian Verbatim

Dear translation minions

[INSERT: Add greeting about the weather being perfect for translation]

As you know our company motto is Accuracy Speed and cofffee We pride ourselves on delivering
translations faster than a caffeinated cheetah running from an angry proofreader

Recent Updates
Yesterday we successfully translated the entire works of Shakespeare into emoji
Our new office mascot is a parrot named Polyglott
The coffee machine now speaks seventeen languages but still makes terrible espresso

[INSERT: Add a sentence about our new virtual reality translation booths]

Important Reminders
Please stop using Google Translate to translate the lunch menu from French
The term deadline is not meant to be taken literally despite what project managers say
Remember machine translation is our friend not our replacment

[INSERT: Add final motivational sentence]

Best regards
Max Verbatim
CEO and Chief Word Wrangler

PS The office plants need watering They are looking as dry as academic prose

Corrections à effectuer, à la voix uniquement :

1. Ponctuation : deux-points après « Dear translation minions » ; virgules dans « Accuracy Speed and coffee » ; points à la fin des phrases qui en manquent.
2. Orthographe : « cofffee » devient « coffee » ; « replacment » devient « replacement ».
3. Ajouts de texte :
   • premier [INSERT] : « Good morning everyone! The weather is perfect for indoor translation work. »
   • deuxième [INSERT] : « Our new VR booths let you translate while pretending to be on a tropical beach. »
   • troisième [INSERT] : « Together, we shall conquer the Tower of Babel, one mistranslation at a time! »
4. Mise en forme : « URGENT MEMO TO ALL TRANSLATORS » en gras ; « Polyglott » en italique ; les trois points sous « Recent Updates » en liste à puces ; les trois points sous « Important Reminders » en liste numérotée.
5. Navigation et édition : supprimez « and Chief Word Wrangler » après CEO ; ajoutez un point d’exclamation après « as dry as academic prose ».

Réflexion (à dicter dans Word)

Une fois l’exercice terminé, dictez vos réponses aux questions suivantes directement dans le même document (100 à 150 mots au total) :

1. Difficultés rencontrées. Quelles commandes vocales ont été les plus difficiles à utiliser, et pourquoi ?
2. Attentes et réalité. L’exercice était-il plus facile ou plus difficile que prévu ? Pourquoi ?
3. Précision de la reconnaissance. Tout a-t-il été reconnu comme prévu ? Quels types de mots ou de phrases ont posé problème ?
4. Application pratique. À partir de cette expérience, pensez-vous que la dictée améliorerait votre flux de travail de traduction ? Justifiez brièvement.

La réflexion aussi doit être dictée : c’est une occasion supplémentaire d’observer comment le système gère un texte plus naturel et conversationnel.

À produire : un document Word unique contenant le mémo corrigé et votre réflexion dictée.

Before you start with PowerPoint

Requirements: PowerPoint for Microsoft 365 (desktop version), a working microphone and a quiet environment. Estimated time: 25 minutes.

What you will do:

• trying out live transcription of a spoken presentation;
• testing real-time translation (French to English);
• gauging the effect of various factors on caption quality;
• comparing monolingual captioning against live machine translation.

Setting up the tool (5 min)

1. Open PowerPoint (the desktop version, not the web version).
2. Go to the Slide Show tab on the ribbon.
3. Tick “Always Use Subtitles”.
4. Click “Subtitle Settings” to configure them.

The settings to fix:

• Spoken Language: check whether “French (Canada)” is available; if not, use “French” or “French (France)”. Whether Canadian French is offered varies by version.
• Subtitle Language: the same language as the spoken one for test 1; English for test 2.
• Position: “Below Slide” (recommended).
• Microphone: select your main microphone.

Test your microphone before you start: in the system settings, make sure the input level is right, neither too low nor saturated.

Avant de commencer avec PowerPoint

Prérequis : PowerPoint pour Microsoft 365 (version bureau), un microphone fonctionnel et un environnement calme. Durée estimée : 25 minutes.

Ce que vous ferez :

• expérimenter la transcription en direct d’une présentation orale ;
• tester la traduction en temps réel (français → anglais) ;
• évaluer l’impact de différents facteurs sur la qualité des sous-titres ;
• comparer sous-titrage monolingue et traduction automatique en direct.

Configurer l’outil (5 min)

1. Ouvrez PowerPoint (version bureau, pas la version web).
2. Allez à l’onglet Diaporama (Slide Show) dans le ruban.
3. Cochez « Toujours utiliser les sous-titres » (Always Use Subtitles).
4. Cliquez sur « Paramètres de sous-titres » (Subtitle Settings) pour configurer.

Paramètres à configurer :

• Langue parlée (Spoken Language) : vérifiez si « Français (Canada) » est disponible ; sinon, utilisez « Français » ou « Français (France) ». La disponibilité du français canadien varie selon les versions.
• Langue des sous-titres (Subtitle Language) : la même langue que la langue parlée pour le test 1 ; l’anglais pour le test 2.
• Position : « Sous la diapositive » (Below Slide, recommandé).
• Microphone : sélectionnez votre micro principal.

Testez votre microphone avant de commencer : dans les paramètres du système, assurez-vous que le niveau d’entrée est adéquat, ni trop faible ni saturé.

The exercise (20 min)

Use the PowerPoint file on the theme of TranslatoCorp International (continuing the example from the Word demo), that is available on StudiUM. It contains 6 slides with diverse challenges for the captioning:

1. Title and introduction (normal text): “TranslatoCorp International announces a strategic merger”.
2. Key figures (normal text): a test of numbers, amounts, percentages.
3. New AI technology (normal text): technical terminology and acronyms (NMT, BERT, GPT).
4. Transition (text turned into an image): from this slide on, PowerPoint can no longer read the text to improve the captions; watch for the difference in quality.
5. Distance and rate test (text turned into an image): move away from the microphone (about a metre) and read the text quickly.
6. Accent test (text turned into an image): exaggerate your Québec accent (or another one); the slide gathers what recognition struggles with, place and personal names (Hull, Sept-Îles, Jean-François Bérubé-Lépine), long rare words (“hyperparamétrisation”) and words with variable pronunciation (“août”).

Test 1: monolingual captioning (French to French)

1. Set spoken language = subtitle language = French.
2. Start the slide show (F5).
3. Present each slide by reading the text provided: normally for the first three, then following the instructions given on the last three.
4. Take at least one screenshot showing the captions.

Test 2: live translation (French to English)

1. Set spoken language = French, subtitle language = English.
2. Repeat exactly the same presentation.
3. Take at least one screenshot showing the captions.

Ground rules: do not change the text on the slides; follow the distance, rate and accent instructions given on the last two slides; make sure the captions are visible in your screenshots.

What to produce: screenshots and a reflection

1. Screenshots: at least one per test.
2. A reflection (150 to 200 words) covering the following points:
   • Transcription accuracy: which kinds of error in monolingual mode? Give two or three precise examples.
   • Effect of the slide text: did you notice a difference between the first three slides (text) and the last three (images)?
   • Translation quality: was the translation into English understandable? Were the technical terms translated well?
   • Performance factors: what effect did distance, speed and, where applicable, accent have?
   • Practical application: would this feature be useful for your own professional presentations? In which settings, and with what limits?

L’exercice (20 min)

Utilisez le fichier PowerPoint sur le thème de TranslatoCorp International (suite de l’exemple de la démo Word), disponible sur StudiUM. Il contient six diapositives présentant des défis variés pour le sous-titrage :

1. Titre et introduction (texte normal) : « TranslatoCorp International annonce une fusion stratégique ».
2. Chiffres clés (texte normal) : test des nombres, montants, pourcentages.
3. Nouvelle technologie IA (texte normal) : terminologie technique et sigles (NMT, BERT, GPT).
4. Transition (texte converti en image) : à partir de cette diapositive, PowerPoint ne peut plus lire le texte pour améliorer les sous-titres ; observez la différence de qualité.
5. Test de distance et de débit (texte converti en image) : éloignez-vous du microphone (environ 1 mètre) et parlez rapidement en lisant le texte.
6. Test d’accent (texte converti en image) : exagérez votre accent québécois (ou autre) ; la diapositive réunit ce qui met la reconnaissance en difficulté, des noms de lieux et de personnes (Hull, Sept-Îles, Jean-François Bérubé-Lépine), des mots longs et rares (« hyperparamétrisation ») et des mots à prononciation variable (« août »).

Test 1 : sous-titrage monolingue (français → français)

1. Configurez langue parlée = langue des sous-titres = français.
2. Lancez le diaporama (F5).
3. Présentez chaque diapositive en lisant le texte fourni : normalement pour les trois premières, puis en suivant les instructions données sur les trois dernières.
4. Capturez au moins une capture d’écran montrant les sous-titres.

Test 2 : traduction en direct (français → anglais)

1. Configurez langue parlée = français, langue des sous-titres = anglais.
2. Répétez exactement la même présentation.
3. Capturez au moins une capture d’écran montrant les sous-titres.

À respecter : ne modifiez pas le texte des diapositives ; suivez les instructions de distance, de débit et d’accent données sur les deux dernières diapositives ; assurez-vous que les sous-titres sont visibles sur vos captures.

À produire : des captures et une réflexion

1. Captures d’écran : au moins une par test.
2. Réflexion (150 à 200 mots) abordant les points suivants :
   • Précision de la transcription : quels types d’erreurs en mode monolingue ? Donnez deux ou trois exemples précis.
   • Impact du texte des diapositives : avez-vous remarqué une différence entre les trois premières diapositives (texte) et les trois dernières (images) ?
   • Qualité de la traduction : la traduction vers l’anglais était-elle compréhensible ? Les termes techniques ont-ils été bien traduits ?
   • Facteurs de performance : quel effet ont eu la distance, la vitesse et, le cas échéant, l’accent ?
   • Application pratique : cette fonctionnalité serait-elle utile pour vos présentations professionnelles ? Dans quels contextes, avec quelles limites ?

Before you start with HeyGen

HeyGen is a commercial AI video translation platform: it transcribes the audio track, translates it, generates a cloned voice in the target language and resynchronizes the lips. The company advertises support for more than 175 languages; a free tier exists, with limited credits.

Estimated time: 30 minutes.

What you will do:

• trying out speech-to-speech translation applied to video;
• assessing the quality of the voice cloning and the lip synchronization;
• understanding the trade-offs between automation and quality;
• thinking through the ethical implications of voice cloning.

Data confidentiality: read this before you start

HeyGen is a commercial service whose terms for the use of data have to be understood before you use it. According to its privacy policy (updated 11 August 2026):

• HeyGen collects “user inputs”: videos, images, voices and scripts uploaded;
• for non-enterprise accounts, free accounts among them, these data may be used to train and improve the service’s models;
• enterprise accounts are governed by separate contracts and are exempt;
• you can opt out of that use by writing to privacy@heygen.com;
• HeyGen states that it does not sell personal data to third parties;
• you can request the deletion of your data, which HeyGen aims to process within 72 hours.

Concretely, for this exercise: if you use a free account with your own video, your face, your voice and anything visible or audible in it could serve to train the models. Opting out is possible, but you have to ask for it; after the exercise, you can request the deletion of your account and your data.

What to avoid, without exception:

• uploading video of identifiable people without their explicit, informed consent;
• including client work or confidential information;
• using your own image if the potential use for training makes you uncomfortable.

Resources: HeyGen’s privacy policy and Trust & Safety page.

Creating the account

1. Go to www.heygen.com.
2. Create a free account (an email address is required).
3. Check your email and log in to the dashboard.

The free tier gives a limited credit: find your way through the steps below before launching a translation, so that you do not waste your credits. If you run into technical problems, document them in your reflection.

The path through the interface

Screenshots taken on 2 September 2026 and 3 September 2026: HeyGen’s interface changes often, so expect differences.

Avant de commencer avec HeyGen

HeyGen est une plateforme commerciale de traduction vidéo par IA : elle transcrit la piste audio, la traduit, génère une voix clonée dans la langue cible et resynchronise les lèvres. L’éditeur annonce la prise en charge de plus de 175 langues ; un niveau gratuit existe, avec des crédits limités.

Durée estimée : 30 minutes.

Ce que vous ferez :

• expérimenter la traduction parole à parole appliquée à la vidéo ;
• évaluer la qualité du clonage vocal et de la synchronisation labiale ;
• comprendre les compromis entre automatisation et qualité ;
• réfléchir aux implications éthiques du clonage vocal.

Confidentialité des données : à lire avant de commencer

HeyGen est un service commercial dont les conditions d’utilisation des données doivent être comprises avant usage. Selon sa politique de confidentialité (mise à jour le 11 août 2026) :

• HeyGen collecte les « entrées utilisateur » : vidéos, images, voix et scripts téléversés ;
• pour les comptes non-entreprise, dont les comptes gratuits, ces données peuvent servir à entraîner et à améliorer les modèles du service ;
• les comptes entreprise sont régis par des contrats distincts et exemptés ;
• vous pouvez refuser cette utilisation (angl. opt-out) en écrivant à privacy@heygen.com ;
• HeyGen déclare ne pas vendre les données personnelles à des tiers ;
• vous pouvez demander la suppression de vos données (traitement visé sous 72 heures).

Concrètement, pour cet exercice : si vous utilisez un compte gratuit avec votre propre vidéo, votre visage, votre voix et tout contenu visible ou audible pourraient servir à l’entraînement des modèles. Le refus est possible, mais il faut le demander activement ; après l’exercice, vous pouvez demander la suppression de votre compte et de vos données.

À éviter absolument :

• téléverser des vidéos de personnes identifiables sans leur consentement éclairé explicite ;
• inclure du travail de client ou des informations confidentielles ;
• utiliser votre propre image si l’utilisation potentielle pour l’entraînement vous met mal à l’aise.

Ressources : la politique de confidentialité et la page Trust & Safety de HeyGen.

Créer le compte

1. Accédez à www.heygen.com.
2. Créez un compte gratuit (courriel requis).
3. Vérifiez votre courriel et connectez-vous au tableau de bord.

Le niveau gratuit offre un crédit limité : repérez les étapes ci-dessous avant de lancer une traduction, pour ne pas gaspiller vos crédits. Si vous rencontrez des problèmes techniques, documentez-les dans votre réflexion.

Le parcours dans l’interface

Captures d’écran du 2 septembre 2026 et du 3 septembre 2026 : l’interface de HeyGen change souvent, alors attendez-vous à des écarts.

The exercise

Option A: use the video provided (recommended if you have confidentiality concerns). The short clip on StudiUM, under a minute, is the one to translate: the two of us in conversation, in French, talking over each other at one point. Translate it into English, or into another language you know well enough to analyse and that HeyGen offers. The free tier takes no more than a minute of video.

The three-minute version I showed in class, with its translation, is in English and covers six sections of increasing difficulty:

1. slow, clear speech, simple sentences;
2. faster speech, simple vocabulary;
3. accent and code-switching (English and French);
4. proper nouns and specialized terminology;
5. movement and variable audio quality;
6. a summary, back to clear speech.

Option B: create your own video. Only if you are comfortable with the confidentiality implications set out on the previous page. Specifications: 30 to 60 seconds, in French (for a translation into English or another language you know well), a clear image and audible sound, facing the camera for the lip synchronization. The video provided can serve as a model for content and structure.

Then follow the steps of the walkthrough to obtain the translated video, watch it attentively against the original, and copy the share link.

What to produce: the video and a reflection

1. The link to the translated video. Check that the link works: open it in a private browsing window before submitting it.
2. A reflection (150 to 300 words) built from the following questions:
   • Voice quality: did the cloned voice sound natural? Were the intonation and the rhythm right?
   • Lip synchronization: did the mouth movements match the speech? Any lags, any sections better than others?
   • Two voices: did the tool tell them apart, and give each its own cloned voice? What happened where they overlap?
   • Translation quality: any errors? Give precise examples. What about the technical terms, the numbers, the overall meaning, the fluency of the target language?
   • Factors tested: what effect did the accents, the proper nouns, the numbers and the moment the two voices overlap have?
   • Practical applications: in which settings would this technology be useful? Where would it fail? What human revision would be needed?
   • Ethical concerns: what makes you comfortable or uncomfortable? What risks for language professionals? What safeguards would be needed?

Troubleshooting

• Video too long: the free tier takes one minute at most; shorten the video.
• Not enough credit: document the problem in your reflection.
• Processing failed: check the file format (MP4, MOV or WEBM) and the audio quality, then try again.
• Link not working: check the sharing settings in HeyGen; the link has to be public or accessible to anyone with the link.

L’exercice

Option A : utiliser la vidéo fournie (recommandé en cas de préoccupations de confidentialité). Le court extrait déposé sur StudiUM, de moins d’une minute, est celui à traduire : une conversation entre nous deux, en français, avec un passage où nous nous coupons la parole. Traduisez-le vers l’anglais, ou vers une autre langue que vous maîtrisez assez pour l’analyser et que HeyGen propose. Le niveau gratuit n’accepte pas plus d’une minute de vidéo.

La version de trois minutes que j’ai montrée en classe, avec sa traduction, est en anglais et couvre six sections aux défis progressifs :

1. discours lent et clair, phrases simples ;
2. discours plus rapide, vocabulaire simple ;
3. accent et alternance de langues (anglais/français) ;
4. noms propres et terminologie spécialisée ;
5. mouvement et qualité audio variable ;
6. résumé, retour au discours clair.

Option B : créer votre propre vidéo. Uniquement si vous êtes à l’aise avec les implications de confidentialité exposées à la page précédente. Spécifications : 30 à 60 secondes, en français (pour une traduction vers l’anglais ou une autre langue que vous maîtrisez), image claire et audio audible, face caméra pour la synchronisation labiale. La vidéo fournie peut servir de modèle de contenu et de structure.

Suivez ensuite les étapes du parcours dans l’interface pour obtenir la vidéo traduite, regardez-la attentivement en la comparant à l’originale, et copiez le lien de partage.

À produire : la vidéo et une réflexion

1. Le lien vers la vidéo traduite. Vérifiez que le lien est accessible : ouvrez-le dans une fenêtre de navigation privée avant de le remettre.
2. Une réflexion (150 à 300 mots) à partir des questions suivantes :
   • Qualité vocale : la voix clonée sonnait-elle naturelle ? L’intonation et le rythme étaient-ils appropriés ?
   • Synchronisation labiale : les mouvements de la bouche correspondaient-ils au discours ? Des décalages, des sections meilleures que d’autres ?
   • Deux voix : l’outil les a-t-il distinguées, et a-t-il donné à chacune sa voix clonée ? Que s’est-il passé là où elles se chevauchent ?
   • Qualité de la traduction : des erreurs ? Donnez des exemples précis. Les termes techniques, les chiffres, le sens global, la fluidité de la langue cible ?
   • Facteurs testés : quel effet ont eu les accents, les noms propres, les chiffres et le moment où les deux voix se chevauchent ?
   • Applications pratiques : dans quels contextes cette technologie serait-elle utile ? Où échouerait-elle ? Quelle révision humaine faudrait-il ?
   • Préoccupations éthiques : qu’est-ce qui vous met à l’aise ou mal à l’aise ? Quels risques pour les professionnels de la langue ? Quelles mesures de protection seraient nécessaires ?

Dépannage

• Vidéo trop longue : le niveau gratuit n’accepte qu’une minute ; raccourcissez la vidéo.
• Crédit insuffisant : documentez le problème dans votre réflexion.
• Traitement échoué : vérifiez le format du fichier (MP4, MOV ou WEBM) et la qualité audio, puis réessayez.
• Lien inaccessible : vérifiez les paramètres de partage dans HeyGen ; le lien doit être public ou accessible avec le lien.